1.编制？编制！

编导还将美育课堂移植到了节目之外，用多种手段提升经典诗词的贴近性、参与性，让更多人感受到蕴含在中国传统文化里、中华民族独有的艺术气质与文化品格。如鼓励网友以翻唱、演奏乐器、编排舞蹈等方式演绎节目主题曲《心有所向》；号召网友为由盲童学校的孩子参与演唱的歌曲《那颗星星就是我呀》填词；联动各地的中小学广泛参与唱响经典的活动……大屏小屏、线上线下，充分调动起了大众的积极性、创造性，使节目向上向善的“音浪”传播到了更广更远更深的地方。

影片作为一部聚焦“家庭教育”的影片，将儿子与母亲关联在学习这一大众符号下，用“叛逆”将“亲子关系”具体化，在故事进一步展开的同时，也让母子之间的感情线得到延续。同时，电影聚焦平凡的生活场景，在贴近中国家庭日常生活的点滴设置中，也让观众可以代入到自己的家庭情感氛围中，产生共鸣。

往届颁奖礼

自意大利新现实主义电影提出“还我普通人”之后，边缘化的人物形象逐渐显影于电影创作之中。老人、失业游民、小偷等诸多徘徊于主流视野外的人物渐次走回银幕之中。他们不再仅仅作为影片建构的一种道德符码，或是其他人物的一种扁平陪衬，而是经由他们表达对生活本身的省思。

改编自九鹭非香同名小说。