不止《八角笼中》，过往还有许多优质佳作让更多山区孩子被公众看见，关注到他们的生活和困境，也让他们的现状有了一些改变。

作品选取富有青春质感的叙事内容，采用类似文学自述体的叙事方式，以及类型元素叠加的表现形式，为观众带来丰富独特的观影体验。如《旗帜》单元在讲述几个人在北大荒的极端天气里保护种子的故事时，融合灾难片、冒险片的表现形式。《看见》单元在表现支教老师教授农村学生唱歌的过程中，加入音乐、歌舞桥段。《寻找》单元在记者帮老大爷寻找资助人的过程中，杂糅喜剧情节和职场话题。不同的类型元素和表现形式在电影中有机结合，使故事更加丰满生动，也拉近了当代青年观众与电影人物之间的情感距离。

在高水平开放合作中，推动艺术教育高质量发展

“在传承经典形象的同时，我们也想做一款年轻人喜爱的潮玩盲盒。”惠山泥人厂的文创团队经过调研，了解到90后、00后年轻人更喜欢具有时尚气息、个性鲜明的人物形象，便与一家设计公司合作，对“阿福阿喜”进行挖掘，前后修改了数十版方案。

《电影里的中国精神》一书正是充分发挥了文字 与影像的双重魅力，在提升青少年对影视艺术作品的理解和欣赏能力的同时，涵养家国情怀、历史情感和人文精神，凸显了美好的影像艺术感染人、陶冶人的独特魅力。

男主虐，男二也虐。嘲风真储君之位从来就不是为了自己，他只是为了有权力之后能更好地保护母亲和青葵。然一直不被重视的他又怎么可能轻易夺得王位。